去年首屆文憑試考生的中文科「死因」普遍是缺乏文化認知，考獲三級或以上的達標率只得四成九，雖然今年達標率微升至五成二，但在昨日出爐的第二屆文憑試「考試報告及試題專輯」中，仍指考生的文化根基薄弱。
濫用成語 岳飛「醉生夢死」
考生在中文科卷五綜合能力運用中，須以朋輩輔導員的身分，向學生提供大學選科的建議，有考生卻誤將電影《少林足球》的經典對白「無夢想同鹹魚無分別」，以及魯迅名言「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」當作古語，後者本解作若要成功，便應如寶劍般經千錘百煉，卻被誤解成勿放棄夢想。
在卷二寫作，亦揭露不少考生濫用四字成語，拋錯書包，考生以「成長」為題作文時，形容精忠報國的岳飛「醉生夢死」，意即喝醉般昏昏沉沉過日子，更以形容老人家氣色好的四字成語「鶴髮童顏」描述少年。
偏見誤當歧視舉錯例
在回答寫作題三有關如何消除偏見時，考生堆砌大量與題目無關的文化概念及例子，下品者更將「偏見」及「歧視」混為一談，包括錯舉奧巴馬當選總統、本港痙攣跑手蘇樺偉克服殘障、馬丁路德金的夢想為例，甚至錯引「仁義禮智」等概念。
考評局直言，去年有題目考核文化元素，令今年不少考生引用聖賢先哲的名句，但張冠李戴的情況比往年明顯；更透露有考生引用哥伯尼的學說，甚至自創語例，硬套作為論據，令文章「格式化」，誤以為多用成語便能摘優，建議考生細加咀嚼學習材料，打好語文基礎，以免將經典胡亂錯配。
被指是「死亡之卷」的閱讀卷九十二分為滿分，考生平均得分只得三十一分，分數不足一半，與去年相若。在《呂氏春秋．士節》的詞解題目中，考評局直言考核的文言字詞常見及淺易，惟考生表現差強人意，文言水平極為薄弱，被評為「表現極差」的是將「說」直譯為「說話」，卻不懂一詞多義，將其正確地解為「仰慕」。
雞精式「催谷」 考生未消化
資深中文科老師王美琪分析，學界普遍在首屆文憑試後，催谷考生背誦詩詞經典，甚至多讀舊學制預科中國語文及文化科的篇章，「猶如『雞精』，但考生在短時間內未必消化，亦未懂得恰當地運用。」她坦言，文化知識應從初中起滲入課程，相信考試報告能警醒師生，勿濫用文化知識。「明明題目只要求考生抒發個人情感，硬套文化元素，只會鬧出笑話。」
沒有留言:
張貼留言